Le débat sur l’enseignement aux Etats-Unis

Dans l’enseignement aux Etats-Unis, un grand effort de réformes vise actuellement à relever le niveau minimum des examens, en particulier à la fin de l’école secondaire. Ce mouvement s’observe à l’intérieur des Etats et des districts scolaires, où les dirigeants locaux, les hommes d’affaires et les professionnels, qui ne sont pas des éducateurs, réclament le relèvement du niveau de réussite des étudiants américains. Il fait suite à un mouvement dominant dans les années soixante, qui s’était surtoutpréoccupé des besoins des minorités. Puisque les minorités, en particulier les Noirs, atteignent actuellement encore un niveau de réussite bien inférieur à celui des Blancs, l’institution d’un nouveau niveau minimum signifie qu’un plus petit nombre de Noirs acquerra les diplômes du secondaire et sera admis dans les collèges. Dans ces circonstances, le nouveau mouvement sera bientôt en face d’un dilemme insoluble.